Teori Struktural
Teori linguistik struktural muncul dalam abad kedua puluh dan antara ahli psikolinguistik yang mempelopori teori ini termasuklah Bloomfield, Edward Sapir, De Saussure dan Otto Jespherson. Bagaimanapun De Sausure merupakan di antara pelopor teori ini yang paling terkenal kerana beliau banyak membuat pembaharuan terhadap teori berkenaan.
Beberapa perbezaan yang penting tentang teori struktural yang dikemukakan oleh Saus¬sure adalah berkenaan pandangan sinkronik dan diakronik dalam kajian terhadap bahasa (John Lyons, 1992). Ahli bahasa Neogrammarian berpendapat bahawa linguistik adalah bersifat saintifik dan berupaya menerangkan tentang sifat-sifat sejarah sesuatu bahasa. Saussure menentang pandangan-pandangan ter¬sebut dengan membahaskan bahawa deskripsi-deskripsi sinkronik setengah-setengah bahasa mungkin sama saintifik dan ianya juga mungkin bercorak penerangan, tetapi struktural¬isme tidak mempunyai kedudukan dalam linguistik sejarah.
(more…)
Posted on 4 February '10 by kulanz, under Psikolinguistik. No Comments.
Pembelajaran Masteri (Mastery Learning)
PENGENALAN – Pengertian Pembelajaran
Pembelajaran merupakan satu proses berterusan. Menurut kamus dewan (1994), pembelajaran adalah usaha memperoleh ilmu pengetahuan. Proses ini mengkehendaki pelajar melalui pengalaman seperti mendapat penerangan guru, membuat latihan bertulis atau amali sehingga berlaku perubahan dalam diri pelajar. Robert M. Gagne (1970) dalam bukunya ‘The Condition of Learning’ mendefinisikan pembelajaran sebagai perubahan tingkah laku atau kebolehan seseorang yang dapat dikekalkan, tidak termasuk perubahan yang disebabkan proses pertumbuhan. Menurut Mayer (1982), pembelajaran adalah perubahan kekal dalam pengetahuan seseorang melalui pengalaman. Driscoll (1994) menyebut bahawa pembelajaran adalah perubahan prestasi secara berterusan dalam diri manusia hasil dari interaksi pembelajaran dengan persekitaran. Oleh itu pembelajaran merupakan satu proses yang mengubah keadaan, sikap, pengetahuan manusia menerusi pengalaman. Ciri kekekalan terbentuk dari perubahan-perubahan ini.
(more…)
Definisi Etika
Etika adalah berasal daripada perkataan Yunani, iaitu “ethos”. Ia merujuk kepada adat kebiasaan, watak atau prinsip kelakuan individu yang boleh diterima dari segi akhlak, sama ada perbuatan itu betul atau salah dan tidak serupa bagi setiap individu. Gluck (1986) telah mendifinasikan etika sebagai, “kajian filosofikal terhadap moraliti”. Manakala Shea (1988:17) pula mendefinisikan etika sebagai “prinsip-prinsip bertingkah laku yang mengawal individu atau profesion” dan sebagai “satu piawaian tingkahlaku “.
Dalam erti kata yang lebih luas, etika merupakan satu teori yang berkaitan dengan tindakan, hujah dan tujuan yang mengarah kepada makna sesuatu tindakan. Ia bukan sekadar bersangkutan dengan fakta atau fizikal manusia tetapi merupakan suatu falsafah moral yang mengambil kira tindakan atau tingkah laku manusia serta prinsip kelakuan individu yang boleh diterima dari segi akhlak sama ada perbuatan tersebut betul atau salah dan tidak serupa untuk setiap individu.
(more…)
Posted on 16 January '10 by Jue, under Psikologi. No Comments.
I still remember during my school day a very meaningful event had happen to me and my sister. Early one morning, my parents received an urgent phone call asking them to go somewhere. Unable to take us with them, they left us at home. Being the eldest, I and my sister Rima was told to take care of my seven-year-old brother, Boy, and my three-year-old sister Rina.
“No problem,” we told our parents confidently. “Go and don’t worry about a thing. You can be sure that everything went smoothly.”
The two children played peacefully. After that, it was as if World War III had broken out.
Three-year-old Rina and seven-year-old Roy went for each other’s throats over some building blocks. It was an awesome sight to see the tiny girl fighting with her much bigger brother. It was not unlike a midget fighting with a giant. I put my arms around my younger brother to stop him pummeling his younger sister. If any of his blows landed on the tiny tot, the consequences would have been disastrous while the tiny fist of the tiny little girl hitting him will have the same effect as feathers falling on his body.
(more…)
Posted on 5 January '10 by kulanz, under Writing. No Comments.
We hold a sincere and abiding respect for our parents and elders in the environmental community. They have worked hard and accomplished a great deal. For that we are deeply grateful. At the same time, we believe that the best way to honor their achievements is to acknowledge that modern environmentalism is no longer capable of dealing with the world’s most serious ecological crisis.
Scientists have discovered that concentrations of minor greenhouse gases in the atmosphere, particularly carbon dioxide (CO2), are rising. Theoretically, these gases could trap more heat in the atmosphere, leading to a gradual warming of the Earth’s atmosphere. And, again theoretically, global warming could be harmful to the environment and to human health.
Since the stakes are high, careful research and a deliberate response are called for. In 1997, representatives of the United States and other nations met in Kyoto, Japan, to negotiate a treaty to address the possible threat of global climate change. That treaty, called the Kyoto Protocol, would require the U.S. to reduce its greenhouse gas emissions—primarily carbon dioxide (CO2), methane (CH4), and nitrous oxide (N2O)—to 7 percent below 1990 levels by the year 2012.
(more…)
Posted on 25 December '09 by Jue, under Uncategorized. No Comments.